根据《住房和城乡建设部关于印发绿色建筑标识管理办法的通知》（建标规〔2021〕1号）和《住房和城乡建设部办公厅关于做好三星级绿色建筑标识申报工作的通知》（建办标〔2021〕23号）要求，我部组织完成了2025年三星级绿色建筑标识项目的审查工作。现将通过审查的三星级绿色建筑标识项目（见附件）予以公示，公示日期截止到2026年4月21日。公示期内，任何单位和个人如对公示项目有异议，可向我部标准定额司反馈情况（联系地址：北京市海淀区三里河路9号，邮政编码：100835，联系电话：010-58934548）。以单位名义反映情况的应加盖单位公章，以个人名义反映情况的应签署真实姓名并提供有效联系方式，逾期或不符合要求的不予受理。附件：2025年三星级绿色建筑标识项目住房城乡建设部办公厅 2026年4月10日
2026-04-14 | 中华人民共和国住房和城乡建设部
日 期讲座主题及内容教师及单位4月22日星期三14:00-16:00基于人工智能技术的机器人控制专利分析主要内容：基于人工智能技术的机器人控制领域的专利申请现状，分析该领域在全球范围内的专利申请现状、路线及趋势，并结合相关关键技术进一步分析介绍。王 楠国家知识产权局专利局电学发明审查部4月23日星期四14:00-16:00人形机器人技术及其产业发展主要内容：介绍人形机器人的发展历程、基础知识和关键核心技术，梳理分析当前国家政策、产业发展现状和重点企业发展态势等内容。陈珊珊国家知识产权局专利局专利审查协作湖北中心4月24日星期五14:00-16:00高速光通信下新型光器件技术专利分析主要内容：针对空芯光纤、高速光模块、全光交换器件等高速光通信中的新型光器件，介绍各新型光器件相关的技术发展情况和专利布局情况。涂小龙国家知识产权局专利局专利局专利审查协作湖北中心 讲座时间：14:00-16:00讲座形式：网络课堂直播咨询电话：010-62086805网络课堂直播地址：https://cast.263live.net/COMVqu“专利文献众享(patdoc)”微信公众号发布公益讲座信息并提供专利文献服务专利文献馆2026年4月
2026-04-13 | 国家知识产权局
工业和信息化部办公厅 教育部办公厅关于开展“优企进校 招才引智”专项行动的通知工信厅联企业〔2026〕158号各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团中小企业主管部门、教育厅（教委、教育局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻党中央、国务院关于稳定和扩大高校毕业生等重点群体就业、促进中小企业专精特新发展的决策部署，以深化人才供需精准匹配为导向，进一步推动高校毕业生与专精特新中小企业精准对接，助力企业强化人才引育、优化人才结构，促进高校毕业生实现更加充分更高质量就业，工业和信息化部、教育部决定组织开展2026年“优企进校 招才引智”专项行动，由各省、自治区、直辖市及计划单列市中小企业主管部门、教育行政部门具体承办。现将有关事项通知如下。一、行动名称2026年“优企进校 招才引智”专项行动二、时间安排结合高校毕业生求职特点，本次“优企进校 招才引智”专项行动分为两个阶段，第一阶段为2026年4月至6月，第二阶段为2026年10月至12月。三、服务对象以专精特新中小企业为重点的中小企业，以2026届高校毕业生为重点的高校毕业生。四、行动内容（一）开展专精特新中小企业进校园活动。各地中小企业主管部门、教育行政部门联合组织专精特新中小企业进校招聘活动，各高校加大企业进校招聘开放力度，在场地、日程安排等方面为中小企业招聘提供便利，并支持院系结合学科专业、产业领域、毕业生求职意愿等情况，开展“小而精、专而优”的专场招聘活动。各高校要结合开展“访企拓岗”行动，组织学校和院系领导班子成员、学科专业负责人等实地走访进校招聘的专精特新中小企业，重点围绕企业创新发展、岗位人才需求、学生实习见习、定向人才培养等深入沟通。（二）强化校企供需对接。各地中小企业主管部门、教育行政部门要引导专精特新中小企业与高校加强合作，推进双方开展定向人才培养、实习基地建设、职业技能培训等项目合作，为企业提供强有力的人才资源支撑。各地教育行政部门要加强工作统筹，结合本地高校学科专业布局和企业用人需求，积极搭建校企供需对接平台，分区域、分行业组织开展线上线下相结合的供需对接交流活动。各地中小企业主管部门要动员专精特新中小企业积极参加线下供需对接交流活动，组织开展重点区域、重点行业岗位调研和人才需求分析，及时向高校反馈人才招聘需求，强化高校人才培养与产业需求精准匹配。鼓励各地聚焦产业集群和产业链靶向引才，大力开展重点产业链人才供需对接。（三）提升就业服务质效。教育部国家大学生就业服务平台（https://www.ncss.cn）设立专项行动活动专区，提供线上政策宣传、岗位对接等服务。各地中小企业主管部门、教育行政部门要积极开展促就业政策进园区、进企业、进高校宣传，推动加力落实扩岗补助、社保补贴、培训补贴、税费减免等各项助企优惠政策，支持专精特新中小企业开发更多适合高校毕业生的就业岗位。高校要依托校园招聘活动加大政策宣讲力度，向企业发放政策清单、服务清单和经办机构清单，告知政策申请流程和经办渠道，帮助企业用足用好相关政策。要认真落实校园招聘“备会制度”，切实提高校园招聘活动实效。鼓励招聘平台和人力资源服务机构面向校企开展就业指导、实习推介、岗前培训等公益性就业服务。通过专场宣讲会等方式加大专精特新中小企业招聘推介力度，提升中小企业就业吸引力。五、工作要求（一）加强组织领导。各地中小企业主管部门、教育行政部门要充分认识“优企进校 招才引智”专项行动对稳定和扩大高校毕业生等重点群体就业、促进中小企业专精特新发展的重要意义，精心组织谋划，加强沟通对接，合力推进工作。各地中小企业主管部门要做好专精特新中小企业组织动员工作。各地教育行政部门要指导高校为线下招聘活动提供招聘场所、展位等服务保障，做好活动宣传、学生组织等工作，扩大社会影响力和工作覆盖面。工业和信息化部中小企业发展促进中心、教育部学生服务与素质发展中心做好相关支撑工作。（二）提升活动实效。加强与全国中小企业网上百日招聘高校毕业生活动的协同，线上线下紧密衔接，提升对接成功率。各地中小企业主管部门、教育行政部门要落细落实各项工作，确保责任到人、措施到位。要主动摸底高校毕业生就业需求，做好活动预热，提前动员高校和学生广泛参与。要加力岗位挖潜扩容，引导专精特新中小企业结合自身发展规划和技术改造需求，提前谋划招聘计划、积极注册国家大学生就业服务平台并发布岗位需求，挖掘更多适合高校毕业生的就业岗位。（三）及时反馈总结。各地中小企业主管部门、教育行政部门要做好信息报送、数据统计、工作总结等，活动期间按要求将活动成果统计表、工作总结分别报送工业和信息化部、教育部，并根据开展情况及时报送活动信息。附件：1.进校招聘活动成果统计表 2.访企拓岗和就业指导活动成果统计表工业和信息化部办公厅教育部办公厅2026年4月7日
2026-04-13 | 中华人民共和国工业和信息化部
为深入贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，落实全国科技大会、中央经济工作会议部署要求，团结引领广大科技工作者瞄定建设科技强国的战略目标，针对国家重大需求开展科技咨询研究，为国家科技创新事业发展建言献策，现征集2025年度战略咨询课题选题。有关事项通知如下：1.面向对象：已在智汇中国平台注册备案的决策咨询专家团队，以及各全国学会，各省、自治区、直辖市科协新组建的决策咨询专家团队。2.选题要求：请各团队参照《中国科协战略咨询课题选题指南（2025年）》（附件1），重点围绕指南中的第一部分“科技战略布局前瞻研判和攻关对策”和第二部分“科技与经济、社会融合发展的对策”，选择相关领域方向拟定选题，根据选题填报系统中在线表单所列，填报具体内容。3.非共识问题：非共识问题是指在科技创新活动中，因其具有创新性、颠覆性的理念，不同于现有知识体系和共识的问题。非共识问题具有创新性强、风险高、难识别、争议大等特点，蕴藏着重大创新思维和原创性、颠覆性创新机遇，可能带来科学技术的重大发现、重大突破，从而促进新质生产力的发展。现向各团队、专家个人征集非共识问题，请重点围绕人工智能、量子科技、生物技术、新能源、脑机接口、集成电路、工业母机、工业软件、先进材料、核心种源、科研仪器、科研试剂等战略新兴和“卡脖子”领域提出相关问题。各决策咨询专家团队可单项或同时填报选题征集和非共识问题征集，在系统中从选题征集、非共识问题征集填报入口分别进入，单独填报。业务咨询 联系人：孙飞翔 010-687817214.征集方式：本次选题征集采用线上方式，请登录智汇中国平台进行填报，具体操作详见用户手册（附件2）。技术支持 联系人：李 婷 18515358858 闫 铮 138107335885.征集时间：2025年9月18日 9:00 -10月16日 17:00，逾期系统自动关闭。征集选题将全部纳入2025年战略咨询课题选题库，近期我们将根据研究任务需要，组织专家对征集选题进行评审，择优予以经费支持。届时将与相关决策咨询专家团队签订项目协议，开展后续研究。详情请点击：https://zhzg-zh.cast.org.cn/front/information/detail?id=43128&cate_name=%E9%80%9A%E7%9F%A5%E5%85%AC%E5%91%8A&type=article&activeName=1中国科协战略发展部 中国科协创新战略研究院2025年9月18日
2026-04-11 | 中国科学技术协会
市场监管总局办公厅关于42批次食品抽检不合格情况的通报市监食检发〔2026〕32号近期，市场监管总局组织食品安全监督抽检2274批次样品，检出42批次样品不合格。产品抽检结果可查询https://spcjsac.gsxt.gov.cn/。对抽检发现的不合格食品，有关省级市场监管部门已组织开展核查处置。现将监督抽检不合格食品具体情况通报如下：（一）九物优品官方旗舰店（经营者为安徽谯兴堂健康科技有限公司）在拼多多（手机APP）销售的、标称安徽中饮健康科技有限公司生产的荔枝汁，其中山梨酸及其钾盐（以山梨酸计）检验值符合食品安全国家标准规定，但不符合产品标签标示要求。（二）香传四方（经营者为陕西省渭南市蒲城香传食品有限公司）在拼多多（手机APP）销售的、标称陕西蒲城安佳食品有限公司生产的绿豆糕，其中亮蓝、日落黄、胭脂红、柠檬黄检验值不符合食品安全国家标准规定。（三）老湘记湖南烧烤（港隆广场店）（经营者为浙江省宁波高新区景平餐饮店）在美团（手机APP）销售的话梅花生（水煮鲜花生），其中苯甲酸及其钠盐（以苯甲酸计）、脱氢乙酸及其钠盐（以脱氢乙酸计）检验值不符合食品安全国家标准规定。（四）胜武哈尔滨市专卖店（经营者为黑龙江省哈尔滨市胜武食品有限公司）在快手（手机APP）销售的、标称黑龙江省哈尔滨市胜武食品有限公司生产的绿豆糕，其中柠檬黄检验值不符合食品安全国家标准规定。（五）刘集传统黄酒（经营者为河南省南阳市邓州市拾玖黄酒酿造坊）在淘宝（手机APP）销售的、标称河南省南阳市邓州市拾玖黄酒酿造坊生产的小米黄酒，其中糖精钠（以糖精计）、甜蜜素（以环己基氨基磺酸计）检验值不符合食品安全国家标准规定。（六）俄罗斯进口食品体验馆（经营者为黑龙江省牡丹江市绥芬河市鑫伯利亚经贸有限公司）在淘宝（手机APP）销售的、标称黑龙江凡翔经贸有限公司代理的俄洛哆牌DUNKAN优质酱油（酿造酱油）（原产国：俄罗斯），其中糖精钠（以糖精计）、甜蜜素（以环己基氨基磺酸计）检验值不符合食品安全国家标准规定；氨基酸态氮含量既不符合食品安全国家标准规定，也不符合产品标签标示要求。经黑龙江省市场监管局核实，该批次俄洛哆牌DUNKAN优质酱油（酿造酱油）不是黑龙江凡翔经贸有限公司进口的产品。经现场检查，该企业进口的产品外包装生产日期打码方式与该批次不合格样品存在明显差异。（七）陕西省延安市甘泉县农舍本味生活超市销售的、来自陕西省延安市宝塔区冯旭粮油门市的良姜，其中二氧化硫残留量不符合食品安全国家标准规定。（八）小迪干果榛子（经营者为辽宁省铁岭市开原市迪哥商贸有限公司）在快手（手机APP）销售的、标称新疆沙拉木商贸有限公司生产的新疆西梅干（水果干制品），其中山梨酸及其钾盐（以山梨酸计）检验值不符合食品安全国家标准规定。新疆沙拉木商贸有限公司对产品真实性提出异议。经新疆维吾尔自治区市场监管局核实，认可其提出的异议。经核实，该批次新疆西梅干（水果干制品）是被抽样单位辽宁省铁岭市开原市迪哥商贸有限公司从其他处购买的，自行分装成小包装并加贴冒用新疆沙拉木商贸有限公司厂名的标签对外销售的。（九）撸串吧（龙虾、虾尾、烧烤）（经营者为河南省郑州郑东新区撸串吧小吃饭店）在美团（手机APP）销售的水煮花生，其中苯甲酸及其钠盐（以苯甲酸计）检验值不符合食品安全国家标准规定。（十）阿珍商贸（经营者为河北省沧州市任丘市淑仪家纺店）在拼多多（手机APP）销售的、标称安徽华仁国药有限公司生产的玉灵膏（其他方便食品），其中山梨酸及其钾盐（以山梨酸计）检验值不符合食品安全国家标准规定。（十一）浙江省中医院养生茶旗舰店（经营者为安徽省亳州市芊荷药业有限公司）在抖音（手机APP）销售的、标称芊荷（安徽）健康产业发展有限公司生产的荷叶金银花茯苓饮（代用茶），其中二氧化硫残留量不符合食品安全国家标准规定。（十二）鲜菜鲜渔（南山市场店）（经营者为广东省深圳市南山区邻家鲜选便利店）在饿了么（手机APP）销售的白芷粉，其中二氧化硫残留量不符合食品安全国家标准规定。（十三）汇百佳生鲜（乐园菜市场店）（经营者为广东省深圳市罗湖区范陈记蔬菜店）在饿了么（手机APP）销售的（精选）白芷片，其中二氧化硫残留量不符合食品安全国家标准规定。（十四）糕馨食品经营部（经营者为安徽省合肥市包河区靳永翠食品经营部）在美团（手机APP）销售的芝麻桃酥，其中铝的残留量（干样品，以Al计）不符合食品安全国家标准规定。（十五）八万津味食肆老味早点（经营者为天津市和平区八万津味食肆快餐店）在饿了么（手机APP）销售的（油条）果子，其中铝的残留量（干样品，以Al计）不符合食品安全国家标准规定。（十六）广西壮族自治区南宁市丹嘉便利店销售的、标称越南蜂蜜股份有限公司（原产国：越南）生产的桂圆肉，其中二氧化硫残留量、铅（以Pb计）检验值不符合食品安全国家标准规定。（十七）北京西肯餐饮有限公司销售的、标称广东省深圳市欧美汇贸易有限公司代理的A&W树根味碳酸饮料（原产国：美国），其中苯甲酸及其钠盐（以苯甲酸计）检验值不符合食品安全国家标准规定。（十八）熙熙商贸店（经营者为河南省濮阳市华龙区熙户商贸行）在抖音（手机APP）销售的、标称北京四海致祥国际贸易有限公司经销的巴戈斯根汁汽水（可乐型碳酸饮料）（原产国：美国），其中苯甲酸及其钠盐（以苯甲酸计）检验值不符合食品安全国家标准规定。（十九）许侑道土豆粉（兴顺路店）（经营者为吉林省长春市汽车经济技术开发区杨记许侑道土豆粉店）在淘宝（手机APP）销售的招牌蔬菜土豆粉（自制），其中铝的残留量（干样品，以Al计）不符合食品安全国家标准规定。（二十）湖北省武汉市中百仓储超市有限公司唐家墩购物广场销售的、标称黑龙江省牡丹江市绥芬河市保税区驰恒经贸有限公司进口的皇冠牌辣椒酱（原产国：越南），其中防腐剂混合使用时各自用量占其最大使用量的比例之和不符合食品安全国家标准规定。（二十一）俄小果南奥专卖店（经营者为黑龙江省牡丹江市绥芬河市南奥贸易有限公司）在快手（手机APP）销售的、标称黑龙江省牡丹江市绥芬河市博尔利食品厂生产的俄罗斯风味糯米糕（糕点），其中防腐剂混合使用时各自用量占其最大使用量的比例之和、山梨酸及其钾盐（以山梨酸计）检验值、菌落总数不符合食品安全国家标准规定。（二十二）奥乐齐商业（上海）有限公司徐汇第五分公司销售的、标称江苏百卡弗食品有限公司生产的经典凯撒沙拉，其中单核细胞增生李斯特氏菌数不符合相关产品执行标准要求。（二十三）豫臣五谷食养现磨谷物店（经营者为河南省郑州市金水区豫臣粮油店）在微信（手机APP）销售的、标称河南省皓一泽食品有限公司生产的种子循环粉（3号），其中大肠菌群数不符合食品安全国家标准规定。河南省皓一泽食品有限公司对产品真实性提出异议。经河南省市场监管局核实，认可其提出的异议。经现场检查，该批次种子循环粉（3号）不是河南省皓一泽食品有限公司生产的产品。（二十四）金鱼精选（经营者为浙江省嘉兴市桐乡市梧桐金呈贸易商行）在拼多多（手机APP）销售的、标称安徽五味食养营养食品有限公司生产的黑芝麻核桃黑豆粉，其中霉菌数不符合食品安全国家标准规定。（二十五）怀老大食品店（经营者为河南金伙伴食品有限公司）在拼多多（手机APP）销售的、标称河南甄磨坊食品有限公司委托安徽怀国堂健康产业发展有限公司生产的红枣山药八珍糕（糕点），其中霉菌数不符合食品安全国家标准规定。（二十六）千千鸿博成世纪专卖店（经营者为广东省深圳市博成世纪文化传媒有限公司）在快手（手机APP）销售的、标称安徽合胜健康科技有限公司生产的红豆薏米茶，其中霉菌数不符合相关产品执行标准要求。（二十七）贵再珍食趣昇专卖店[经营者为河北省趣昇（秦皇岛）文化传媒有限公司]在快手（手机APP）销售的、标称河北省秦皇岛市丰泽园酱业有限公司生产的头道鲜特级酱油（酿造酱油），其中菌落总数不符合食品安全国家标准规定。（二十八）爱尝食品旗舰店（经营者为福建省龙岩市顶鼎有味贸易有限公司）在快手（手机APP）销售的、标称福建省龙岩市常爱食品有限公司生产的泡泡掌（泡爽鸭爪），其中菌落总数不符合食品安全国家标准规定。（二十九）洽小仙旗舰店（经营者为广东省广州鸿事科技有限公司）在天猫（手机APP）销售的、标称广东省广州鸿事科技有限公司委托安徽佰燕食品生产有限公司生产的梅干菜，其中铅（以Pb计）检验值不符合相关产品执行标准要求。（三十）云南省武定玉宫蜂产品加工厂销售的、标称云南省武定玉宫蜂产品加工厂生产的野坝子土蜂蜜，其中呋喃西林代谢物残留量不符合食品安全国家标准规定。（三十一）高端品质茶礼（经营者为福建省厦门市同安区宇翔天香茶叶店）在抖音（手机APP）销售的、标称福建省厦门市拾叶拾山茶业有限公司经销的、梅一枝（福建）生物科技有限公司生产的云雾绿茶，其中克百威残留量不符合食品安全国家标准规定。梅一枝（福建）生物科技有限公司对产品真实性提出异议。经福建省市场监管局核实，认可其提出的异议。经核实，该批次云雾绿茶是福建省厦门市拾叶拾山茶业有限公司从其他处收购的绿茶原料，未经许可私自使用标称生产企业梅一枝（福建）生物科技有限公司的包装进行分装销售的。（三十二）安徽省合肥市巢湖市范记东关老鹅汤饭店销售的油炸花生米，其中黄曲霉毒素B1检验值不符合食品安全国家标准规定。（三十三）北京市绿叶子食品有限公司第一分公司销售的、标称北京亿玺国际贸易有限公司中国总代理的奥兰达墨西哥传统风味玉米片（原产国：美国），其中过氧化值（以脂肪计）检验值不符合食品安全国家标准规定。（三十四）果拉贸易（经营者为河南省信阳市固始县果拉贸易有限公司）在拼多多（手机APP）销售的、标称天津瑞莱特斯贸易有限公司进口的西班牙维塔辣味薯片（原产国：西班牙），其中过氧化值（以脂肪计）检验值不符合食品安全国家标准规定。（三十五）上海麦德龙商贸有限公司重庆两江新区分公司销售的、标称香港帝皇（国际）食品有限公司监制的、广东省至尊帝皇食品（中山）有限公司生产的无糖月饼（8粒装）礼盒，其中无糖沁霜莲蓉斑斓月饼酸价（以脂肪计）（KOH）检验值不符合食品安全国家标准规定。（三十六）伊人蔬旗舰店（经营者为山东省济宁市邹城市百味电子商务有限公司）在抖音（手机APP）销售的、标称山东鑫沃电子商务有限公司委托山东省善元食品有限公司生产的南瓜脆，其中酸价（以脂肪计）（KOH）检验值不符合相关产品执行标准要求。（三十七）丽江八街美食铺（经营者为云南省丽江市古城区景煜土特产店）在淘宝（手机APP）销售的、标称云南省丽江市古城区景煜土特产店出品的、云南省丽江市玉龙县滇味腊业腊制品有限公司生产的丽江腊排骨，其中过氧化值（以脂肪计）检验值不符合食品安全国家标准规定。经云南省市场监管局核实，该批次丽江腊排骨不是云南省丽江市玉龙县滇味腊业腊制品有限公司生产的。（三十八）四川省成都市郫都区亿堰孕婴用品经营部销售的、标称江西东创健康产业有限公司生产的驼乳益生菌蛋白粉（固体饮料），其中乳酸菌数不符合食品安全国家标准规定。（三十九）山东婴贝儿健康管理有限公司高新万达分公司销售的、标称山东省济南艾善力健康科技有限公司委托山东省威海百合生物技术股份有限公司生产的液态钙特膳饮，其中维生素D含量既不符合食品安全国家标准规定，也不符合产品标签标示要求。（四十）纽特舒玛nutrasumma官方旗舰店（经营者为山东省青岛纽特舒玛健康科技有限公司）在抖音（手机APP）销售的、标称山东省青岛纽特舒玛健康科技有限公司委托浙江吉美食品科技有限公司生产的纽特舒玛®多维型分离乳清蛋白粉，其中维生素B12含量不符合食品安全国家标准规定。（四十一）高吉星旗舰店（经营者为山东省济南凯尔生物科技有限公司）在天猫商城（网店）销售的、标称山东欣希安药业股份有限公司生产的牛乳钙维生素D3片（孕妇乳母型），其中维生素A含量既不符合食品安全国家标准规定，也不符合产品标签标示要求。（四十二）迪巧益加母婴旗舰店（经营者为河南省信阳市息县迪一巧电子商务有限责任公司）在天猫（手机APP）销售的、标称安徽省阜阳市太和县众康药业有限公司委托安徽合天然制药有限公司生产的钙铁锌AD多维果蔬能量饮（甜橙水蜜桃味），其中维生素E含量不符合食品安全国家标准规定；钙含量符合食品安全国家标准规定，但不符合产品标签标示要求。特此通报。市场监管总局办公厅2026年4月9日
2026-04-10 | 国家市场监督管理总局
工信厅联信管函〔2026〕126号各省、自治区、直辖市通信管理局、工业和信息化主管部门、民政厅（局）、交通运输厅（委）、文化和旅游厅（局）、金融监管局、残联，相关单位： 根据《工业和信息化部等六部门办公厅关于推荐2025年数字适老助残产品和服务典型案例的通知》（工信厅联信管函〔2025〕224号），经自愿申报、省级推荐、专家评审和网上公示，确定62个2025年数字适老助残产品和服务典型案例（名单见附件），现予以公布。 请各单位对入选案例加大支持力度，加强优秀成果宣传推广，推动老年人、残疾人等群体在信息化发展中的获得感、幸福感、安全感稳步提升。 附件：2025年数字适老助残产品和服务典型案例名单工业和信息化部办公厅民政部办公厅交通运输部办公厅文化和旅游部办公厅金融监管总局办公厅中国残联办公厅2026年3月26日
2026-04-10 | 中华人民共和国工业和信息化部
教育部等五部门关于印发《“人工智能+教育”行动计划》的通知
教科信〔2026〕1号
现将《“人工智能+教育”行动计划》印发给你们，请认真贯彻落实。
教 育 部 国家发展改革委 工业和信息化部
科技部 国家数据局
2026年4月2日
“人工智能+教育”行动计划
根据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，按照《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的要求，制定本计划。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入实施国家教育数字化战略，坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善，充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，统筹推进人工智能人才培养和应用创新，协同推进基础环境和创新生态建设，加快构建人机协同、虚实结合、泛在可及的智慧教育新形态，促进规模教育与个性培养、知识传授与能力培养、技术应用与人文关怀相统一，着力培育胜任智能时代的高素质人才，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育提供强大动能。
到2030年，人工智能与教育深度融合格局基本形成，构建起纵向贯通、横向联通的人工智能全学段教育和全社会通识教育体系，人工智能人才培养规模与质量显著提升，形成全民人工智能素养培育长效机制。教育教学模式、科研范式、治理模式实现系统性变革，教育服务供给能力和现代化水平大幅增强，基础支撑环境更加集约高效，创新生态体系更加开放协同，智能技术应用更加普惠、安全、高效，形成一批高价值、可推广、可复制的应用场景，智慧教育新形态基本形成、全球影响力进入前列。
二、推动人工智能人才培养与素养提升
（一）加快普及中小学生的人工智能教育。持续完善《中小学人工智能通识教育指南》，开齐开足开好人工智能相关课程。推动人工智能教育全面纳入地方课程体系，指导各地研制人工智能课程指南，明确各学段课程目标、内容与课时要求。鼓励开展人工智能跨学科教学，推动人工智能教育融入课后服务、研学实践等环节。坚持科技教育与人文教育相结合，注重学生的启智、心灵的培养，引导学生科学认识、合理利用智能技术，提升学生智能素养，激发学生好奇心，培养创新思维，提高认知思考和解决复杂问题的能力。建强中小学人工智能教育基地，支持农村、边远地区学校利用国家平台开好人工智能课程。
（二）培育面向智能时代的高层次人才。推动人工智能成为高校公共基础课，按学科专业分类编写课程教材，推动全体学生掌握人工智能知识。根据人工智能技术特点，打造“短实新”的前沿创新课程。优化传统学科专业人才培养方案，指导高校开设人工智能交叉融合课程，丰富跨学科、跨专业课程群，培养复合型交叉人才。根据产业结构智能升级优化调整学科专业设置，新设一批适应新技术、新产业、新业态的学科专业。整合高水平研究型大学、科技领军企业、国家实验室等力量，深化学科交叉、产教融合、科教融汇，探索人工智能拔尖创新人才培养新模式。
（三）推动职业教育传统专业的升级转型。及时研判人工智能对职业教育的结构性影响，调整优化技能型人才培养要求，推动传统专业智能化升级，科学设计“人工智能+”专业体系、课程体系、教学体系，提高专业设置对产业发展的适配性。对接国家人工智能产业发展需求，立足培育新兴产业和未来产业，实施人工智能领域高技能人才集群培养计划，联合行业企业制定人才培养方案，更新课程体系，共建实习、实训、实践基地，有针对性培养新兴岗位高技能人才。
（四）促进全社会的人工智能通识教育。持续丰富国家平台的数字资源，汇聚开发人工智能通识教育资源，鼓励高校和企业开发人工智能专业特色资源，面向广大师生和社会学习者开放。将人工智能纳入高校学生就业能力提升“双千”计划，鼓励开设相关微专业课程和微证书项目，助力高水平就业。发挥高校和开放大学体系作用，面向重点群体定制开发人工智能素养和技能课程，提供个性职后培训服务，推动有关学习成果纳入学分银行。优化调整学历继续教育专业布局和人才培养方案，支持自学考试开设人工智能相关专业。
（五）提高广大教师的智能素养与技能。制定教师智能素养标准，明确教师应具备的人工智能素养能力。根据不同岗位需求分层分类开展人工智能素养培训，通过多种方式实现全覆盖。构建情境化测评系统，开发智能化、梯度化的测评工具，鼓励各地各校开展规模化的教师素养测评，根据测评结果针对性地提升教师素养和能力。推动师范生培养改革，将人工智能等前沿技术知识纳入课程体系，更新知识体系。将人工智能纳入教师资格考试和认证内容，在国家及省级教学成果奖中设立智能教育项目，激发人工智能创新的内生动力。
三、促进人工智能与教育深度广泛融合
（六）利用人工智能赋能学生学习。立足促进德智体美劳全面发展，研发智能学伴。研发思政大模型，丰富智能思政应用，建立全息、全域、全员、全时的沉浸式思政育人模式。建设学生数字档案，根据学生能力、特质和爱好，动态优化学习路径，更好满足多元化学习需求。探索人工智能赋能体育、美育、劳动教育、科技教育等有效路径，帮助学生个性成长。推动智能技术在中西部地区、乡村学校的应用，帮助学生开展自主学习，推广国家通用语言文字，促进教育优质均衡。研发应用智能辅具，支撑特殊教育学生的监测、评估和康复训练，促进教育全纳包容发展。
（七）利用人工智能赋能教师教学。围绕课前、课中、课后教育教学全过程，加强智能教学系统应用，为教师减负增效。支撑教师课前备课，辅助教师开展学情分析，支撑多模态教学资源自动生成、方案优化和教学过程模拟，实现人机共创备课。探索人机协同教学模式，利用智能系统参与教学环节，开发强交互虚拟仿真实验，提升沉浸式体验和个性评价反馈，提升课堂育人质效。辅助教师开展作业管理，推进智能批改、答疑和辅导。利用智能技术分析课堂教学行为，开展人工智能循证教研实践，构建适应智能时代的教师研修模式，帮助教师提升教学质量。
（八）利用人工智能赋能教育治理。围绕便捷服务、精准管理、科学决策，打造教育智能大脑。建设国家人才供需对接大数据平台，开展人才需求调查、预测分析和评价反馈。利用智能技术科学预测人口变化和产业发展趋势，健全资源统筹调配和学科专业设置调整机制。推动智能命题、智能组卷、智能监考、智能评卷等应用。研发教育评价智能化工具，探索开展学生学习全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。打造智能化就业服务系统，实现大学生就业岗位智能推荐，促进高校毕业生高质量充分就业。高效分析海量多模态监测数据，提升校园安全风险实时预警、应急处置能力，支撑平安校园建设。
（九）利用人工智能赋能科学研究。围绕自然科学、工程科学和哲学社会科学，探索以揭榜挂帅等形式，建设并推广科学智能体和智能工具，帮助科研人员发现、总结规律，解决复杂问题。建设人工智能学科交叉创新平台，强化人工智能牵引的多学科融合发展，拓展知识边界，加快探索智能时代科研新范式。推动基础科研平台和科技基础设施智能升级，建设智能实验室和自主实验集群，实现自动化设计实验方案、开展实验操作、分析实验数据，提高科研创新效率。深化高校科技成果交易平台“科交汇”智能体应用，实现企业需求智能感知和转化成果智能匹配，培育新质生产力。
四、建强“人工智能+教育”基础环境
（十）构筑集约高效的智能教育基座。建设国家教育智能算力服务平台，有效汇聚算力、数据、模型、工具等人工智能创新资源。用好教育和科研计算机网，连接国家算力训练场、国家算力枢纽、企业和高校，整合各方智算、通算和超算资源。鼓励省级教育行政部门利用全国一体化算力网，为人工智能应用提供算力保障。围绕思政教育、学科知识、科学研究等方向，组织开发国家基础语料库，鼓励地方和高校开发领域特色数据集。建强国家教育大数据中心，建立跨部门、跨地域、跨平台的数据网络，探索基于平台、期刊、终端等数据动态更新机制。国家开展有组织攻关，分教育阶段研发人工智能教育大模型，强化价值对齐、逻辑推理、安全伦理等能力，为地方和高校应用提供支撑，有效避免资源浪费和低水平重复建设。
（十一）培育共创共享的智能应用体系。深入推动国家平台智能升级，实现资源个性推送、服务智能办理、数据智能分析。建立高等学校和中小学的协同贯通机制，共同研制人工智能课程，共同开发人工智能应用。布局建设国家人工智能（教育）应用中试基地，提供学生知识、能力和素质图谱等公共产品，降低应用创新门槛，培育应用服务体系，加快智能产品与服务落地。建设人工智能学习社区，汇聚开源课程，提供创新资源，开展成果认证，鼓励师生参与开源生态建设，实现语料共建、模型共测、应用共创，持续培育优质的教育智能应用。建立智能应用能力评估体系，遴选面向不同教育角色、不同应用场景的教育智能体，择优上线国家平台。组织人工智能先导应用场景项目，打造一批高价值的标杆应用。
（十二）打造虚实融合的未来教育空间。打造未来课堂、未来学校、未来学习中心和未来实训中心，打通人工智能应用“最后一公里”。在重点学科领域布局教学和实践能力中心，打造精品人工智能交叉课程和实践项目，支撑学科智能升级。试点研发数字教材，推出新一代智慧慕课，深化虚拟仿真实验建设，丰富数字教育资源形态，构建沉浸式的教学空间，构建人机协同的教学新模式。推动智能终端应用，通过大数据分析构建学生用户画像，以学生为中心配置学习资源，支撑规模教育下的个性学习。整合教育大模型和智能体工具，打造一批主题式学习场景，推动项目式、探究式、场景式育人，引导学生学会思考，培养胜任智能时代的能力。
五、优化“人工智能+教育”发展生态
（十三）开展“人工智能+教育”的研究创新。推动人工智能与认知科学、脑科学、心理学、教育学等多学科领域交叉，创新教育研究范式，深化对教育规律、认知发展等理解。持续开展人工智能社会实验，深化人工智能伦理研究，科学评估技术对教育的影响。构建“人工智能+教育”的技术创新体系，建强联合攻关平台和教育实践研究基地，组织开展共性关键技术攻关，鼓励高校、企业、科研院所参与“人工智能+教育”生态建设，引导国有和社会的长期资本、耐心资本、战略资本投入教育科技创新，推动更多先进技术服务于人的发展。
（十四）加强“人工智能+教育”的条件保障。加强人工智能教育培训、应用创新、技术研发、安全保障等方面的制度，构建适应人工智能发展要求的教育政策制度体系。鼓励教育机构、企业、科研单位聚焦教育行业人工智能应用、大模型评测、数据安全等研制一批标准规范。创新人才队伍建设模式，引进高校、企业人才参与开发建设，培育一支复合型、高水平的工程技术团队。支持鼓励通过购买服务等方式创新投入模式，构建政府主导，高校、社会、企业共同参与的多元投入机制。
（十五）促进“人工智能+教育”国际合作。持续举办世界数字教育大会、世界慕课与在线教育大会、国际人工智能与教育会议等国际会议，建强人工智能开放联盟、世界数字教育联盟、世界慕课与在线教育联盟，打造系列国际交流旗舰平台。充分发挥双边及多边机制，分国别、分区域推进教育国际合作，共享多语种人工智能课程、教育大模型和智能体，加强优质教育资源和经验互学互鉴。积极参加全球教育治理，依托联合国教科文组织等重要国际组织平台，深度参与人工智能教育领域国际议程、规则和标准制定，不断提升我国数字教育国际影响力。
（十六）筑牢“人工智能+教育”安全屏障。建立人工智能教育应用的安全防护体系，分类分级确定安全防护标准。深化建立教育大模型安全审核机制，确保生成内容积极健康、向上向善。建立人工智能教育应用的安全测评标准，一体保障模型算法、数据资源、基础设施、应用系统等安全，确保技术应用符合教育规律。推动软件正版化，保障人工智能应用安全、可信、可控。强化人工智能进校园管理，明确智能产品、终端的应用规范。健全人工智能评估备案、技术监测、风险预警、应急响应机制，有效防范利用人工智能伪造诈骗、学术造假、应试内卷、泄露隐私等问题。
六、组织实施
坚持把党的领导贯彻到“人工智能+教育”全过程，强化组织领导、统筹谋划、指导监督和条件保障。教育部门负责制定行动计划，统筹推进实施；发展改革部门加强统筹协调，支持符合要求的项目建设；科技部门负责加强重点领域科研布局；工业和信息化、数据管理部门负责提供政策支持，促进开源开放和数据互联互通。各地各校要将“人工智能+教育”纳入发展规划，制定符合自身实际的实施方案，积极开展应用示范。加强智库与咨询机构建设，加强政策战略研究、一线工作指导和建言献策。组织开展专题培训，提升管理干部的人工智能领导力。深入实施人工智能赋能教育行动试点，构建基于数据的常态化应用监督机制，及时总结宣传优秀经验做法。
2026-04-10 | 中华人民共和国教育部
工业和信息化部办公厅 教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 金融监管总局办公厅 全国总工会办公厅关于开展中小企业人才服务专项行动的通知工信厅联企业函〔2026〕151号各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团中小企业、教育、人力资源社会保障管理部门、总工会，国家金融监管总局各监管局：为深入贯彻习近平总书记关于促进中小企业发展的系列重要指示批示精神，落实党中央、国务院决策部署，加强中小企业人才服务，推进中小企业人才队伍建设，提升中小企业核心竞争力，促进中小企业高质量发展，现组织开展中小企业人才服务专项行动。有关事项通知如下：一、行动目标坚持人才是第一资源，聚焦中小企业在人才引进、培育、评价、留用等方面的困难问题，部门协同、上下联动开展专项行动，优化中小企业人才政策和服务，统筹推进中小企业经营管理人才、技术型人才、技能型人才队伍建设，大力弘扬企业家精神、工程师文化和工匠精神，以高质量的人才队伍建设促进中小企业高质量发展。二、重点工作（一）加大中小企业引才支持力度1.加大企业急需人才引进支持力度。加大海外高层次人才引进力度，突出“高精尖缺”导向，支持产业链上下游企业吸引骨干人才。支持专精特新中小企业邀请外国专家来华交流合作。加大对中小企业引进国内高水平人才的支持力度，鼓励高层次和急需紧缺人才向中小企业流动、为中小企业服务。鼓励地方结合实际，将中小企业急需紧缺人才纳入人才引进目录，加大对人才落户、安家、住房、社会保障等方面的支持力度。2.创新中小企业人才引进模式。拓展多样化引才模式，支持企业采取技术入股、项目合作、设立工作站等方式，重点引进能够突破关键核心技术、解决中小企业实际困难的急需紧缺人才。发挥全国中小企业服务“一张网”作用，运用大数据、人才地图等技术手段，整合人才资源库和中小企业需求库，实现人才与企业岗位的精准匹配，提升人才引进效率。推广技术人才助企服务新模式，组织劳模工匠组建技术服务队，面向中小企业开展“劳模工匠助企行”，帮助中小企业解决技术难题、提升职工技能水平。3.加强中小企业人才引进服务。优化中小企业引才综合服务保障政策，确保人才引得进、用得好。推动专业化人才服务机构与中小企业特色产业集群、国家中小企业公共服务示范平台（基地）对接联动，开展人才引育、用工保障等服务。开展中小企业“优企引才”定向访企拓岗和“高校对接深度行”活动，组织优质中小企业与高校在人才引进、联合培养、实习实践等方面深度对接。落实好吸纳就业补贴和扩岗补助政策，实施就业春风行动、“优企进校 招才引智”专项行动、全国中小企业网上百日招聘高校毕业生等活动，加强中小企业人才供需对接，吸纳更多高校毕业生到中小企业就业。（二）提升中小企业人才培养质量1.加强企业经营管理人才队伍建设。持续打造中小企业经营管理领军人才培训项目，形成特色品牌，着力培养一大批优秀中小企业经营管理人才。组织实施专精特新“小巨人”企业高级经营管理人才培训项目，推动各地对专精特新“小巨人”企业培训全覆盖。充分发挥行业组织、专业服务机构等作用，按照企业家培养、优质企业培育、产业链融通的发展思路，创新性开展企业经营管理人才培训和服务。打造中小企业人才培训“名师优课”资源库，为广大中小企业提供免费视频培训课程。加强年轻一代企业家培养，引导企业家健康成长和企业代际稳健传承。2.打造高水平的技术创新人才队伍。实施数字技术工程师培育项目，加快中小企业数字技术人才培养。深入开展中小企业数字化赋能专项行动，通过线上专家授课、标杆企业参访、现场活动交流等多种形式，提升中小企业管理与技术人员的数字化转型能力。发挥好国家卓越工程师实践基地作用，面向优质中小企业开展卓越工程师培养与调训工作。遴选工程师协同创新中心，帮助支持中小企业培养急需紧缺人才。3.锻造技艺精湛的高技能人才队伍。完善中小企业技能人才培养标准，鼓励中小企业参与开发工业和信息化领域新职业的国家职业标准。支持开展中小企业行业特色技能竞赛、企业内部技术比武等赛事，引导中小企业以赛促训，提升技能人才核心竞争力。加大中小企业技能人才传帮带培养力度，通过师徒传承、示范引领、传授专业经验、帮扶工程实践、带领技术攻关，搭建技能人才成长成才的全链条服务体系。4.加强中小企业人才培育保障工作。加大普惠型培训工作力度，推动企业按规定提取职工教育经费，60%以上用于一线职工。探索建立一批面向中小企业创新人才培养的实训基地，鼓励高校、职业院校、继续教育机构、工匠学院等各类职业技能培训机构和企事业单位为中小企业提供优质的人才实训、继续教育、实习实践服务，不断提升人才技术技能水平。鼓励支持中小企业职工积极参与工匠人才选树培育，支持优质中小企业加强创新工作室建设。（三）优化中小企业人才评价体系1.完善中小企业人才评价方式。发挥中小企业专业技术人才职称申报兜底机制作用，支持有条件的地方对中小企业实行单独分组、单独评审，确保中小企业专业技术人才公平公正参与职称评审。落实“新八级工”职业技能等级制度，推动在专精特新“小巨人”企业试点设置首席技师岗位，提高首席技师管理层级，对优秀高技能人才实行年薪制、协议工资制。实施制造业人才支持计划，选拔和支持一批高水平管理、技术、技能人才，宣传工信领域优秀人才典型。2.健全中小企业人才激励机制。支持各地制定出台精准有效的中小企业人才支持政策，综合运用荣誉、项目、资金等配套支持，引导和吸引优秀人才向本地区重点产业集聚区流动。支持各地优化中小企业工资分配指导服务，推动开展区域性、行业性工资集体协商，及时发布紧缺急需人才工资价位，引导中小企业结合实际建立健全基于岗位价值、能力素质和业绩贡献的工资分配制度，合理确定职工工资分配方式和工资水平，充分激发各类人才创新创造活力。支持中小企业通过实施股权激励、期权激励、技术入股、成果奖励等方式，提高中小企业对从事科技创新及成果转化关键人才的薪酬竞争力。（四）完善中小企业人才留用机制1.搭建平台载体吸引留住人才。支持大中小企业联合共建重点实验室、工程技术研究中心、制造业创新中心等，通过平台载体建设与协同创新吸引、留住人才。搭建职业发展平台和创新科研平台，支持符合条件的专精特新“小巨人”企业备案设立博士后科研工作站，留住人才、用好人才。引导中小企业与大企业、高校、科研院所等共同组建创新联合体，围绕关键核心技术开展联合攻关，激发人才创新活力。鼓励职业学校与中小企业互聘兼职，推动职业学校与中小企业在人才培养、技术创新、科研攻关等方面加强合作。2.打造识才爱才的良好环境。引导社会各界积极营造尊重人才、求贤若渴的人才发展环境。加强中小企业就业监测与风险预警，支持中小企业稳定岗位。鼓励金融机构丰富信贷、保险等金融产品，提供安家、消费、健康养老等金融服务，支持企业留住人才。及时总结推广中小企业人才队伍建设的有效做法和典型经验，宣传一批优秀企业家、卓越工程师、高技能人才等先进典型，不断提升中小企业人才队伍建设影响力，在全社会营造关心、支持、服务中小企业的良好氛围。3.推动构建和谐劳动关系。推动企业和人才诚信履约，构建和谐劳动关系，加强中小企业和人才服务机构合规管理，推动企业依法用人、人才服务机构规范服务。推进基层劳动人事争议调解组织建设，鼓励有条件的中小企业公共服务机构、中小企业特色产业集群建设调解组织，建立健全劳动争议协商调解机制。加强劳动用工监管，保护劳动者的合法权益。三、工作要求各级中小企业主管部门要会同有关部门把加强中小企业人才服务、推进中小企业人才队伍建设作为促进中小企业高质量发展的重要基础性措施，纳入中小企业发展规划和年度工作要点，系统谋划、整体推进。要会同有关部门统筹运用有关政策和资金，制定出台精准有效的人才支持政策和服务举措，发挥中小企业公共服务机构和全国中小企业服务“一张网”作用，扩大服务供给、提升服务质效，加大对中小企业人才队伍支持力度。要及时总结交流服务工作开展情况，宣传工作成效。工业和信息化部办公厅教育部办公厅人力资源和社会保障部办公厅国家金融监督管理总局办公厅中华全国总工会办公厅2026年4月7日
2026-04-09 | 中华人民共和国工业和信息化部
市场监管总局办公厅关于举办2026年市场监管科普讲解大赛的通知 各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团市场监管局（厅、委），总局各司局、各直属单位：为持续提升市场监管科普工作水平，深入普及市场监管科技知识，进一步推动形成市场监管科技创新良好氛围，总局决定举办2026年市场监管科普讲解大赛。现将有关事项通知如下：一、活动主题以“科技赋能监管，创新守护民生”为主题，紧紧围绕“一个大市场、两个纲要、三个监管、四个安全”工作着力点，传播科学理念，普及前沿科技，分享专业知识，展示创新成果，为市场监管事业高质量发展提供新质动能。二、活动组织主办单位：市场监管总局科信司承办单位：中国标准出版社三、赛事安排本次大赛分为推荐、预赛、决赛三个阶段。（一）推荐。各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团市场监管局（厅、委），总局各司局和各直属单位（以下统称各单位）作为本次大赛的推荐单位，负责组织报送本单位参赛选手及选手4－6分钟科普讲解视频。（二）预赛。总局组织专家组，对各单位推荐的科普讲解视频进行评选，确定晋级决赛的选手名单。（三）决赛。决赛入围选手进行现场讲解，总局组织评委按照评分标准，现场评选出2026年市场监管科普讲解获奖选手。四、赛事要求（一）参赛人员及报名要求。各司局至多推荐1名（组）选手，其他各单位至多推荐3名（组）选手。选手须为市场监管系统正式在职人员，每组选手不超过3人。即日起至4月26日，各单位通过市场监管科普信息平台（http://scjgkp.com.cn/）“2026年市场监管科普讲解大赛”专栏提交《2026年市场监管科普讲解大赛报名表》并上传视频作品等资料。（二）讲解内容及讲解形式。参赛选手围绕大赛主题，结合个人工作、专业及特长，自行确定一个科普命题进行讲解，可设定讲解场景与对象。要求讲解内容（含多媒体素材）须为选手原创或拥有合法使用权，发现抄袭将直接取消参赛资格。选手讲解形式包括但不限于讲解、小品、实验、脱口秀等，背景屏幕可播放视频或PPT，选手全程自行操作设备。（三）视频格式及拍摄要求。作品视频须为MP4格式，16:9画幅比例，大小不超过50M，一镜到底连贯录制，全程全身拍摄，不可有镜头切换，可加字幕。参加此次比赛的选手，视为同意其视频及照片等资料在总局网站、“市说新语”及相关科普媒体平台进行展示播放。（四）评分要点及评分标准。讲解命题（20分）：紧扣工作、立意新颖、关注热点。内容陈述（30分）：科学准确、主次分明、合乎逻辑。表达效果（40分）：通俗易懂、生动有趣、感染力强。整体形象（10分）：举止得体、自然协调、积极向上。五、其他事项（一）本次大赛为自愿报名,各单位无合适作品可不参加。（二）晋级决赛的选手名单将在决赛前公布，决赛定于5月下旬在总局举办，具体事项另行通知。（三）本次大赛不搞层层选拔，不需交纳费用，不授权任何第三方机构提供咨询或培训服务。联系人：王楚、陈澜联系电话：010-51780266、52812925,13263184414 附件：2026年市场监管科普讲解大赛报名表 市场监管总局办公厅 2026年4月3日 （此件公开发布）
2026-04-09 | 国家市场监督管理总局
中华人民共和国国家发展和改革委员会公 告2026年 第3号 根据推荐性物流行业标准制定修订项目计划，《无人仓通用技术要求》等14项推荐性物流行业标准已完成研究起草等工作，并经我委审核通过（标准编号、名称及起始实施日期见附件）。现予以公布。国家发展改革委2026年3月20日
2026-04-09 | 中华人民共和国国家发展和改革委员会
广西壮族自治区 
高企测评
