教育部关于同意设置天津职业大学的函
教发函〔2026〕42号
天津市人民政府：
《天津市人民政府关于以天津市职业大学为基础设立本科层次职业学校天津职业大学的请示》（津政函〔2025〕95号）收悉。根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关规定，经教育部党组会议研究决定，同意以专科层次天津市职业大学为基础设立天津职业大学，学校标识码为4112011032；同时撤销天津市职业大学的建制。现将有关事项函告如下。
一、天津职业大学为公办本科层次职业学校，由你市领导和管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校专业设置按我部有关规定办理，同意首批设置智能制造工程技术、人工智能工程技术、眼视光技术、汽车工程技术、应用化工技术、包装工程技术等6个职业本科专业。
四、学校全日制在校生规模暂定为14000人。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。
望你市进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为天津经济社会高质量发展作出更大贡献。
教 育 部
2026年2月11日
2026-02-11 | 中华人民共和国教育部
教育部关于同意设置昆明冶金职业大学的函
教发函〔2026〕55号
云南省人民政府：
《云南省人民政府关于申请在昆明冶金高等专科学校基础上设置昆明冶金职业大学的函》（云政函〔2025〕50号）收悉。根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关规定，经教育部党组会议研究决定，同意以昆明冶金高等专科学校为基础设立昆明冶金职业大学，学校标识码为4153011557；同时撤销昆明冶金高等专科学校的建制。现将有关事项函告如下。
一、昆明冶金职业大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校专业设置按我部有关规定办理，同意首批设置材料化冶金应用技术、测绘工程技术、建筑工程、生态环境工程技术、自动化技术与应用、大数据与会计等6个职业本科专业。
四、学校全日制在校生规模暂定为15000人。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。
望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为云南经济社会高质量发展作出更大贡献。
教 育 部
2026年2月11日
2026-02-11 | 中华人民共和国教育部
教育部关于同意设置襄阳职业技术大学的函
教发函〔2026〕51号
湖北省人民政府：
《湖北省人民政府关于申请设置襄阳职业技术大学的函》（鄂政函〔2024〕77号）收悉。根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关规定，经教育部党组会议研究决定，同意以襄阳职业技术学院为基础设立襄阳职业技术大学，学校标识码为4142012354；同时撤销襄阳职业技术学院的建制。现将有关事项函告如下。
一、襄阳职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校专业设置按我部有关规定办理，同意首批设置新能源汽车工程技术、工业互联网工程、现代畜牧、智慧农业技术、医学检验技术等5个职业本科专业。
四、学校全日制在校生规模暂定为17000人。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。
望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为湖北经济社会高质量发展作出更大贡献。
教 育 部
2026年2月11日
2026-02-11 | 中华人民共和国教育部
教育部关于同意设置昆明科技职业大学的函
教发函〔2026〕56号
云南省人民政府：
《云南省人民政府关于申请在云南经贸外事职业学院基础上设置昆明科技职业大学的函》（云政函〔2025〕49号）收悉。根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关规定，经教育部党组会议研究决定，同意以云南经贸外事职业学院为基础设立昆明科技职业大学，学校标识码为4153014212；同时撤销云南经贸外事职业学院的建制。现将有关事项函告如下。
一、昆明科技职业大学为民办非营利性本科层次职业学校，由你省领导和管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校专业设置按我部有关规定办理，同意首批设置人工智能工程技术、智能网联汽车工程技术、建筑智能检测与修复、医养照护与管理等4个职业本科专业。
四、学校全日制在校生规模暂定为11000人。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。
望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为云南经济社会高质量发展作出更大贡献。
附件：昆明科技职业大学办学许可证信息
教 育 部
2026年2月11日
2026-02-11 | 中华人民共和国教育部
教育部关于同意设置贵州工商职业大学的函
教发函〔2026〕54号
贵州省人民政府：
《贵州省人民政府关于报请批准设立贵州工商职业大学的函》（黔府函〔2024〕260号）收悉。根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关规定，经教育部党组会议研究决定，同意以贵州工商职业学院为基础设立贵州工商职业大学，学校标识码为4152014412；同时撤销贵州工商职业学院的建制。现将有关事项函告如下。
一、贵州工商职业大学为民办非营利性本科层次职业学校，由你省领导和管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校专业设置按我部有关规定办理，同意首批设置大数据工程技术、大数据与会计、电子商务、企业数字化管理等4个职业本科专业。
四、学校全日制在校生规模暂定为12000人。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。
望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为贵州经济社会高质量发展作出更大贡献。
附件：贵州工商职业大学办学许可证信息
教 育 部
2026年2月11日
2026-02-11 | 中华人民共和国教育部
教育部关于同意设置南昌科技职业大学的函
教发函〔2026〕46号
江西省人民政府：
《江西省人民政府关于恳请批准以江西泰豪动漫职业学院为基础设立泰豪科技职业大学的函》（赣府函〔2024〕79号）、《江西省人民政府办公厅关于将拟设立的泰豪科技职业大学名称调整为南昌科技职业大学的函》（赣府厅函〔2025〕71号）收悉。根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关规定，经教育部党组会议研究决定，同意以江西泰豪动漫职业学院为基础设立南昌科技职业大学，学校标识码为4136014168；同时撤销江西泰豪动漫职业学院的建制。现将有关事项函告如下。
一、南昌科技职业大学为民办非营利性本科层次职业学校，由你省领导和管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校专业设置按我部有关规定办理，同意首批设置虚拟现实技术、云计算技术、数字动画、数字媒体艺术等4个职业本科专业。
四、学校全日制在校生规模暂定为13000人。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。
望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为江西经济社会高质量发展作出更大贡献。
附件：南昌科技职业大学办学许可证信息
教 育 部
2026年2月11日
2026-02-11 | 中华人民共和国教育部
教育部关于同意设置黄冈职业技术大学的函
教发函〔2026〕50号
湖北省人民政府：
《湖北省人民政府关于申请设置黄冈职业技术大学的函》（鄂政函〔2025〕58号）收悉。根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关规定，经教育部党组会议研究决定，同意以黄冈职业技术学院为基础设立黄冈职业技术大学，学校标识码为4142010955；同时撤销黄冈职业技术学院的建制。现将有关事项函告如下。
一、黄冈职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校专业设置按我部有关规定办理，同意首批设置智慧农业技术、中药制药、物流工程技术、智能建造工程等4个职业本科专业。
四、学校全日制在校生规模暂定为17000人。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。
望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为湖北经济社会高质量发展作出更大贡献。
教 育 部
2026年2月11日
2026-02-11 | 中华人民共和国教育部
教育部关于同意设置滨州职业技术大学的函
教发函〔2026〕47号
山东省人民政府：
《山东省人民政府关于申请以滨州职业学院为基础设立滨州职业技术大学的函》（鲁政字〔2025〕13号）收悉。根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关规定，经教育部党组会议研究决定，同意以滨州职业学院为基础设立滨州职业技术大学，学校标识码为4137012818；同时撤销滨州职业学院的建制。现将有关事项函告如下。
一、滨州职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校专业设置按我部有关规定办理，同意首批设置机械设计制造及自动化、应用化工技术、智慧健康养老管理、网络工程技术、合成生物技术、智能建造工程等6个职业本科专业。
四、学校全日制在校生规模暂定为22000人。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。
望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为山东经济社会高质量发展作出更大贡献。
教 育 部
2026年2月11日
2026-02-11 | 中华人民共和国教育部
教育部关于同意设置四川建筑职业技术大学的函
教发函〔2026〕53号
四川省人民政府：
《四川省人民政府关于申请以四川建筑职业技术学院为基础设立四川建筑职业技术大学的函》（川府函〔2025〕54号）收悉。根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关规定，经教育部党组会议研究决定，同意以四川建筑职业技术学院为基础设立四川建筑职业技术大学，学校标识码为4151012764；同时撤销四川建筑职业技术学院的建制。现将有关事项函告如下。
一、四川建筑职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校专业设置按我部有关规定办理，同意首批设置智能建造工程、建设工程管理、道路与桥梁工程、建筑电气与智能化工程、高速铁路工程、城市地下工程等6个职业本科专业。
四、学校全日制在校生规模暂定为17000人。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。
望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为四川经济社会高质量发展作出更大贡献。
教 育 部
2026年2月11日
2026-02-11 | 中华人民共和国教育部
教育部关于同意设置黑龙江农业工程职业技术大学的函
教发函〔2026〕43号
黑龙江省人民政府：
《黑龙江省人民政府关于申请设立黑龙江农业工程职业技术大学的函》（黑政函〔2025〕31号）收悉。根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关规定，经教育部党组会议研究决定，同意以黑龙江农业工程职业学院为基础设立黑龙江农业工程职业技术大学，学校标识码为4123012726；同时撤销黑龙江农业工程职业学院的建制。现将有关事项函告如下。
一、黑龙江农业工程职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校专业设置按我部有关规定办理，同意首批设置智能化农业装备技术、现代水产养殖技术、现代畜牧、生物制药技术、智能控制技术、作物生产与品质改良等6个职业本科专业。
四、学校全日制在校生规模暂定为11000人。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。
望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为黑龙江经济社会高质量发展作出更大贡献。
教 育 部
2026年2月11日
2026-02-11 | 中华人民共和国教育部
天津 
高企测评
